پیوند مادری و نشانه های آسیب پذیری مرتبط با خوردن: نقش واسطه ای باورهای اختلال خوردن و ناگویی خلقی
نویسندگان
چکیده
هدف پژوهش حاضر آزمون یک مدل نظری رابطة غیرمستقیم بین پیوند مادری و آسیبپذیری مرتبط با خوردن از طریق دو متغیر میانجی ناگویی خلقی و باورهای اختلال خوردن بود. نمونهای مشتمل بر 525 دانشآموز دبیرستانی و پیشدانشگاهی (215 دختر،210 پسر) از شهرستانهای مرکزی استان مازندران به شیوة خوشهای تصادفی انتخاب شدند. شرکتکنندگان سیاهة اختلال خوردن (گارنر و دیگران، 1987)، مقیاس ناگویی خلقی (بگبی و دیگران، 1994)، پرسشنامة باور اختلال خوردن (کوپر و دیگران، 1997)، و ابزار پیوند مادری (پارکر و دیگران، 1979) را تکمیل کردند. نتایج مدلیابی معادلات ساختاری نشان دادند که پیوند مادری از طریق ناگویی خلقی با نشانههای آسیبپذیری مرتبط با خوردن رابطة غیرمستقیم منفی معنادار دارد. با این حال، رابطة پیوند مادری با آسیبپذیری مرتبط با خوردن از طریق متغیر میانجی باورهای اختلال خوردن معنادار نبود. برمبنای یافتههای پژوهش حاضر، تحکیم پیوند مادری میتواند در پیشگیری اختلال خوردن نوجوانان نقش مهمی داشته باشد
منابع مشابه
پیوند مادری و نشانههای آسیبپذیری مرتبط با خوردن: نقش واسطهای باورهای اختلال خوردن و ناگویی خلقی
هدف پژوهش حاضر آزمون یک مدل نظری رابطة غیرمستقیم بین پیوند مادری و آسیبپذیری مرتبط با خوردن از طریق دو متغیر میانجی ناگویی خلقی و باورهای اختلال خوردن بود. نمونهای مشتمل بر 525 دانشآموز دبیرستانی و پیشدانشگاهی (215 دختر،210 پسر) از شهرستانهای مرکزی استان مازندران به شیوة خوشهای تصادفی انتخاب شدند. شرکتکنندگان سیاهة اختلال خوردن (گارنر و دیگران، 1987)، مقیاس ناگویی خلقی (بگبی و دیگران، 19...
متن کاملمدل یابی نشانه های آسیب پذیری مرتبط با خوردن بر پایه پیوند مادری، باورهای اختلال خوردن و ناگویی خلقی
چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده ): هدف پژوهش حاضر آزمون یک مدل نظری رابطه غیرمستقیم بین پیوند مادری و آسیبپذیری مرتبط با خوردن از طریق دو متغیر میانجی ناگویی خلقی و باورهای اختلال خوردن بود. نمونهای مشتمل بر 525 دانشآموز دبیرستانی و پیشدانشگاهی (215 دختر و 210 پسر) ازشهرستانهای مرکزی استان مازندران به روش خوشهای انتخاب شدند وابزار پژوهش سیاهه اختلال...
15 صفحه اولرابطه ویژگیهای شخصیتی، نگرانی از تصویر بدنی و ناگویی خلقی با اختلال خوردن دانشجویان پرستاری
مقدمه: اختلال خوردن یکی از عوامل نگرانکننده سلامت عمومی است که به سرعت رو به افزایش میباشد. بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی، نگرانی از تصویر بدنی و ناگویی خلقی با اختلال خوردن دانشجویان پرستاری انجام شد. روش کار: این پژوهش مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش شامل همه دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز در سال تحصیلی 96-1395 بودند که از میان آنان 190 نفر...
متن کاملنقش علائم افسردگی و ناگویی خلقی در پیشبینی رفتارهای خوردن آشفته در دانشجویان دختر
مقدمه: نتایج تحقیقات نشان میدهند که هیجانات نامطلوب به طور خاص با رفتارهای خوردن آشفته رابطه دارند و زمانی که رفتار خوردن در پاسخ به هیجانات منفی صورت گیرد، احتمال بیشتری وجود دارد که فرد سلامتیاش را از دست دهد . هدف از پژوهش حاضر، تعیین نقش افسردگی و ناگویی خلقی در پیشبینی رفتارهای خوردن آشفته در میان دانشجویان دختر بود . مواد و روشها : این مطالعه مقطعی بر روی 464 نفر از دانشجویان دختر...
متن کاملرابطه دلبستگی مادر-کودک با مشکلات خوردن: نقش واسطه ای خودنظم جویی کودک در خوردن و مراقبت تغذیه ای والدین
هدف این پژوهش تعیین نقش واسطهای خودنظمجویی کودک در خوردن و مراقبت تغذیهای والدین در رابطه بین دلبستگی مادرـ کودک با مشکلات خوردن بود. 248 نفر از مادران کودکان 2 تا 4 سال شهر شهرکرد با روش نمونهبرداری دردسترس انتخاب شدند و مقیاس دلبستگی پس از تولد (کاندون و کورکیندال، 1998)، مقیاس مشکلات خوردن کودک (لوینسون، 2005)، پرسشنامه خودنظمجویی در خوردن (شری و دیگران، 2004) و پرسشنامه ساختار و شیوه...
متن کاملمقایسه علائم اختلال خوردن، باورهای اختلال خوردن، شیوه فرزندپروری کنترل - طرد والدین و نشخوار فکری در نوجوانان دارای نشانه های اختلال خوردن همراه با افسردگی و بدون افسردگی
زمینه و اهداف:هدف پژوهش حاضر :مقایسه علایم اختلال خوردن ،باورهای اختلالات خوردن ،شیوه فرزند پروری کنترل – طرد والدین و نشخوار فکری در افراد دارای نشانه های اختلال خوردن همراه با افسردگی و بدون افسردگی بود.طرح پژوهشی به کار رفته در این تحقیق علی مقایسه ای میباشد.بدین منظور نمونه ای به حجم 210 نفر(19 نفر که نمره صفر داشتند حذف شدند و 97 نفر دارای نشانه های اختلال خوردن بدون افسردگی و 94 نفر دارای...
15 صفحه اولمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانیISSN
دوره 9
شماره 34 2012
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023